發稿單位：教育局
發稿時間：111年8月26日09:30
今年COVID-19疫情升溫，不少學生因染疫確診，開學在即，臺南市教育局提醒學校教師留意確診學生返校後可能出現的心理壓力相關議題(如歧視、霸凌、家屬死亡的悲傷輔導、身心調適等)，南市學生輔導諮商中心特別研擬「確診學生康復返校後輔導方案」，提供相關因應策略及支持輔導建議，期待協助師生學習覺察及照顧身體及心理健康，開心回歸校園生活。
臺南市長黃偉哲表示，開學在即，請教育局及學校做好守護學生身心健康的工作，研擬「暑期收心方案」，以「心陪伴」、「心連心」與「心療癒」三種方案解除學生憂慮、減少3C影響，並能察覺自我的情緒，同時也透過三階段防疫輔導措施-「預防宣導」、「需求評估」與「支持輔導」，推動防疫期間正向言語互動、針對學生需求提供差異性輔導作為，與親師生一起面對防疫與積極抗疫，藉此守護身心健康，提高全民的情緒抗疫力。
教育局局長鄭新輝表示，臺南市輔諮中心負責本市各級學校轉介的個案專業輔導工作，特別就一般學生及確診學生，提出三階段輔導支持方案。第一階段預防宣導—推動正向身心關懷的言語、文字與活動建議；第二階段需求評估—評估各類別學生需求（一般學生、確診康復後返校學生或居隔中學生）；第三階段支持輔導—提供教師輔導支持作為。幫助學校了解學生返校後可能出現的身心狀況變化、可行因應策略及尋求專業協助的管道。
教育局提醒，針對因長期線上教學、確診康復、或仍在居隔中未能返校的不同學生狀況，學校應加強同理心、正向關懷融入課程及互動關係，營造正向接納校園氣氛。請全校教師隨時留意觀察學生身心反應及適應情形，提供即時關懷。如發現學生出現持續高度焦慮情緒、退化行為、人際關係變化、學業退步、拒學或睡眠失常等狀況，須立即連結輔導室進行關懷評估及轉介輔導協助，期待學生找到適合的方式舒緩焦慮、以正向的思考面對疫情，關懷自己也關懷別人，保持心情的愉悅迎接開學到來。
輔諮中心主任羅智韋表示，結合做好第一線的防護並提供教師安心資源，建立學生對防疫的正確認知，並積極做好抗疫心理準備，輔諮中心社工師、心理師及相關輔導資源也立即提供專業諮詢與協助，幫助親師生「揮別疫世界，笑看心生活」，攜手合作協助孩子度過疫情。