臺南市政府教育局輔導公立幼兒園積極招生，針對全國幼教產業工會關心幼生招生不足，憂慮因此縮減員額配置一節，教育局表示，本市每年皆依幼兒教育及照顧法第16條第1項及第4項規定，以每班30人及師生比1:15核算員額，絕無「為省錢砍員額」之舉。此外，本市將積極鼓勵公幼強化辦學特色，鼓勵今年受疫情尚未報到之新生儘速就讀，如能達到增班條件，將再配置所需教保服務人員，期待各園共同努力鼓勵尚未入園的幼生入學。
教育局表示，各園皆依幼照法相關規定核予班級數，並已從寬核列，以該會所指某校附幼招收104名幼生為例，應僅核予3.5班，但教育局考量該園離滿招僅差16名，故111學年度仍維持110學年度班級編制，即為4班9名教保服務人員，以維護幼生受教權益並減低對教師的衝擊。
教育局表示，今年因受疫情影響，許多幼兒尚未入園就讀，導致部分公幼111學年度尚有許多可招收餘額，為確保教育資源使用的合理性，並降低對幼兒園的衝擊，針對招生餘額過多的幼兒園員額配置，在召開座談會廣納各校(園)長意見後，111學年度僅就招生餘額高達45名以上的5所幼兒園，每園控管2名代理教師，已相當寛鬆，並於會中請各校(園)積極加強招生至8月30日，屆時如能達到增班條件，教育局會再配置所需的教保服務人員，請各校(園)共同努力，鼓勵尚未入園的幼生入學。
另外，針對幼教團體擔憂特教生安置服務問題，教育局強調，目前依融合教育政策係安置學前特教生於普通班，再依其個別需求提供特教服務，透過普特教師及專業團隊的協同合作，提供特教幼兒應有之教育需求，做法皆和往年相同，請家長放心。
教育局最後強調，相信各界對於提升辦學品質、強化公幼特色皆有一定的共識，如延長課後留園、幼小銜接課程、多元語言融入等，相關所需的資源及配套措施，教育局會持續關心和研擬可行做法，以期達到親師生三贏之優質教保環境。
發稿單位：臺南市政府教育局
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