針對全國教育產業總工會質疑南市大橋國中阻擾教師參加介聘一事，南市教育局表示，該校兩位教師為資源班特教教師，因長期未善盡許多對特教學生應有的專業教學與輔導行為，學校認為有嚴重損害學生受教權益之虞，因而依「高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法」第4條規定召開校事會議，啟動不適任教師調查，並申請由南市教師專業審查會協助調查。
教育局表示，該校啟動不適任教師調查程序符合法令規定，相關違失行為也有具體樣貌，經本市教師專業審查會審議受理，並啟動調查。教師不適任是否成立，會由教育部人才庫中遴聘的公正委員進行調查，在未調查確認前，請各界能持平看待，勿妄加揣測，以免失焦。
有關兩位教師無法申請介聘，係依教師法第30條規定辦理，教師一經啟動不適任調查程序，即不得申請介聘。本案兩位教師因已在本市公告教師介聘開始前，即被啟動不適任教師調查，因此依規定即不得申請介聘至他校，並無其他特殊考量，請各界不要有無謂的臆測。
大橋國中王宏寶校長表示，兩位資源班特教教師長期以來在教學與輔導工作的表現，有許多缺失的樣貌，消極不作為的表現學校需要有勇氣的面對處理，才能確保弱勢學生的受教權益。對於外界的關心與部分團體的誤導言論，學校原本想要逐一澄清，但因本案已啟動調查，相關細節確實不便透漏。學校為確保學生受教權益而啟動的不適任教師調查，均依事實認定及法定程序辦理。兩位老師是否符合不適任教師，學校會尊重調查小組委員的調查結果。教育場域需要負責任和專業熱情的老師，尤其是弱勢學生，才能確保學生獲得良好的教育品質，這也是眾多家長的共同期望。
發稿單位:臺南市政府教育局
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