有關臺南市議會沈震東議員於今(3)日質詢教育局局長對蔡英文總統日前提出以「英文檢測取代升學英文考科」的看法，南市教育局長鄭新輝表示，為全面提升下一代國人的英語能力，全力支持蔡總統的想法，好的政策方向只要技術上可以克服，就應全力促成；新的變革，民眾會擔心都是正常的現象，但為了讓台灣成為真正的雙語國家、全面提升下一代學生英說讀寫能力，以英檢取代現行考試，是可以努力的方向。
鄭新輝局長表示，英語文能力包括聽、說、讀、寫四個部分，目前國內的升學考試偏重讀、寫，或有加入英聽，但說的能力仍未納入。國內國高中教育現場，考試領導教學的現象仍在，如果考試只重讀、寫，教學就會忽略聽、說能力的培養。如果能以英語文檢測取代現行升學英語文考試，將聽、說、讀、寫能力的檢測一併納入，將有助於促進學校英語文教學能同時兼重學生四個面向能力的培養，如果3年級生可檢測2-3次，也可降低學生一試定終身的限制。
針對有人擔心學生參加坊間各種英語文檢定考試標準不一，如何轉化分數、學生須繳付報名費，負擔不起的問題，鄭局長表示，方向正確，相關的配套可以研議。針對檢測方式，他建議，全台灣可依學生人口分布，由教育部委託大學或和國內語言測驗中心合作，在北中南東分設國家級英語文檢測中心，專供高三生、國三生免費、常態性的英語文能力檢測，不僅檢測標準可齊一、學生無須付費、每位學生可檢測2-3次，應該可解決民眾的疑慮。
至於師資部分，鄭局長表示，目前國高中英語文教師絕大多數是該領域的合格教師，如需強化英語文教師聽說讀寫的教學能力，中央與地方只要透過充實學校相關設備、提供教師專業成長與支持，應該可以解決。