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特教孩子需要被聽懂!市長黃偉哲贈書分送各校 提升教師專業知能

發稿單位:教育局

發稿時間:111年11月9日12:10

 

為強化教師對特教孩子的照顧能量,南市教育局購置2本提升教師正向輔導管教知能的書籍《正向聚焦》、《說不出口的,更需要被聽懂》,分送到全市各國中小輔導室,供教師借閱,並於10月、11月共辦理三場系列研習,以《說不出口的,更需要被聽懂》書籍的概念導讀與實作連結,帶領臺南市教師反思教養態度,掌握正向互動管教的關鍵。

 

市長黃偉哲表示,提升教師的正向管教知能,需要從解構思考框架開始,有時過於專注學生的情緒行為,反而難以掌握並找出解決方法,適時吸收新知,讓教師們嘗試跳脫傳統思維,以同理心,從不同角度去理解、發現學生問題行為背後的需求,才能有效協助學生發展正向行為。

 

安平國中金筱凝老師參與第一場研習,分享研習後的心得表示,透過心理諮商師的分析與導讀,開始省思標籤對自己和學生帶來的影響,並學習試著跳脫框架,分析學生行為背後隱藏的意涵,能以更正向開放的態度來面對學生行為,對未來面對學生情緒行為問題時頗有幫助。

 

教育局鄭新輝局長表示,現代家庭孩子生得少,每個孩子都是家長心中的寶貝。進入學校後,同儕間人際互動機會增加,有些孩子會突然間像刺蝟般難以溝通。每天面對這些捉摸不定的學生,教師需要以同理心和敏銳的觀察力,洞悉並穿越孩子外在的問題行為、讀懂學生內在核心需求、掌握互動管教的關鍵,才能成為有愛無礙的最佳良師。

 

11月21日教育局將在安平國中辦理一場「支持孩子-豐厚安全感基地,成為他最有力的後盾!」研習,共有35個名額,現場將贈送每位參與研習教師一本《說不出口的,更需要被聽懂》,歡迎有興趣的教師報名參加,報名時間到15日截止,報名網址:https://special.moe.gov.tw/study_three.php?id=569327全國特殊教育資訊網


標籤:#教育 #天文